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中学语文名著阅读教学现状与策略

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名著是人类智慧的结晶，从古至今，大批的经典名著流传下来，经历风雨洗礼与读者考验后成为重要的文化遗产。在中学语文教学中开展名著阅读教学，不仅可以有效拓宽学生的阅读视野，丰富学生的阅读体验，同时可以提高学生的语文能力和人文素养，促进学生语文核心素养的形成。但是，目前中学语文名著阅读教学依然存在一些问题，影响到教学的效果，因此，教师应积极寻找适合中学生的名著阅读教学方法，提高教学质量。本文就中学语文名著阅读教学现状与策略展开分析讨论，仅供参考。

李焕锋

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甘肃省肃南裕固族自治县祁丰学校,甘肃肃南 735015

中学语文 名著阅读 语文素养

2025

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.050

学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
年,卷(期)：2025.5(5)