逻辑思维能力培养视域下高中语文项目式学习路径

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中文摘要：高中语文学科作为一门基础性学科，不仅是学生获取语言文字知识的重要渠道，更是培养学生综合素质的关键途径。培养学生的逻辑思维能力对学生的综合素质具有重要作用。基于此，文章以项目式学习为抓手，以逻辑思维能力培养为目标，针对高中语文教学展开探究。文章首先明确逻辑思维能力的内涵，随后阐述其在提高理解表达、批判性思维、独立解决问题及质疑能力方面的价值，然后通过分析项目式学习与逻辑思维培养的内在联系，提出了项目式学习路径，旨在为高中语文教师提供参考，提升学生的逻辑思维能力。

作者：

张宁建

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作者单位：

福建省莆田市城厢区人民政府教育督导室,福建莆田 351100

关键词：

逻辑思维高中语文项目式学习

出版年：

2025

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.05.052

学周刊

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2025.5(5)