学周刊2025，Vol.12Issue(12) ：80-82.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.12.027

学科核心素养引导下的高中化学实验教学策略

聂亚
学周刊2025，Vol.12Issue(12) ：80-82.DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2025.12.027
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学科核心素养引导下的高中化学实验教学策略

聂亚1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市实验高级中学,贵州 毕节 551700
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摘要

高中化学学科核心素养包含五个培养方面.多元核心素养既是化学实验教学的目标追求,又是化学实验教学的指导参照.教师要珍视核心素养的独特育人价值,以核心素养引导高质量高中化学实验教学.文章旨在探究学科核心素养导向下的高中化学实验教学要求与策略,创设具有基础性和时代性的实验课程内容,为学生发展核心素养搭建进步的阶梯.

关键词

核心素养/高中化学/实验教学

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出版年

2025
学周刊
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊

影响因子：0.234
ISSN：1673-9132
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