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泰国高中生使用汉语重复副词“还、再、又、也”与泰语ik/young/khoi/kor的偏误考查

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汉语中的重复副词“还、再、又、也”一直是困扰泰国高中生系统学习的难点，对其进行深入解析是本世纪语言应用的必要支撑条件。按照现代汉语表达规则认证，上述词语在日常交流中出现次数繁多，如果若应用者不能将当中的区别以及用途掌握完全，就一定会产生交际上的障碍反应。本文就是利用上述词语与泰语ik/young/khoi/kor进行细致对比，将当中隐藏的偏误效果提炼并做出适当改良，希望能够对后期教学质量提升贡献些许疏通力量。

连惠珊

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泰国曼谷农业大学附属中学 10900

重复副词 偏误迹象 调试策略泰国高中生 考查流程

2015

学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子：0.182
ISSN：1673-9132
年,卷(期)：2015.(1)
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