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旅游专业情境教学实践探微
旅游专业情境教学实践探微
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中文摘要：
旅游专业因其较强的实践性与较高的可操作性特点，要求教师在教学实践中，通过各种方法创设情境，突出旅游特色，引导学生积极参与教学过程，充分发挥以教师为主导、学生为主体的作用，提高学生的实际操作能力。
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作者：
王辉
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作者单位：
兰州旅游中等专业学校 730000
关键词：
旅游专业
情境教学
实践
出版年：
2015
学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊C版
影响因子：
0.182
ISSN：
1673-9132
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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