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中学美术新课改教学探讨
中学美术新课改教学探讨
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中文摘要：
深入理解美术人文性质是美术课程改革的核心，利用美术的实用性来培养学生的美术兴趣，让学生在生动有趣的活动中获得美术知识和审美体验，灵活处理教材，尽量用校本教材达标，探索出全面考核，重过程、重实践的美术考试形式。
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作者：
刘小平
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作者单位：
甘肃省宁县中村初级中学 745206
关键词：
美术新课改
美术人文性质美术兴趣
审美体验
校本教材
考试形式
出版年：
2015
学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊C版
影响因子：
0.182
ISSN：
1673-9132
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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