学周刊C版2015，Issue(1) ：56-56.

浅谈小学语文写作教学

庄燕咏
学周刊C版2015，Issue(1) ：56-56.
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浅谈小学语文写作教学

庄燕咏1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市泉港区凤北小学 362000
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摘要

作文是一项创造性、实践性很强的活动，是学生语文综合素质的体现。笔者认为在小学语文教学中，培养学生的写作能力要从一年级抓起，要激发学生的写作兴趣，让学生留心生活，发现、搜集写作素材，拓展学生阅读范围，教给学生写作方法，从而提高学生的作文能力和语文素养。

关键词

写作观察/积累阅读/技巧修改

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出版年

2015
学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子：0.182
ISSN：1673-9132
被引量1
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