学周刊C版2015，Issue(1) ：96-96.

运用思维导图策略优化高中地理教学实践

石方珍
学周刊C版2015，Issue(1) ：96-96.
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运用思维导图策略优化高中地理教学实践

石方珍1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区鄂尔多斯市达拉特旗第一中学 014300
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摘要

本文结合《大规模的海水运动》这一章节，简介思维导图的概况、创作方法，在探讨思维导图与传统线性笔记差异的基础上，挖掘思维导图在高中地理教学中运用的优点。思维导图作为一种高效、多维的思维工具，在高中地理教学中能够帮助学生建构知识和整合知识，是培养学生创造性思维和发散性思维的有效途径。

关键词

思维导图/高中地理教学

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出版年

2015
学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子：0.182
ISSN：1673-9132
被引量3
参考文献量2
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