“学案导学、自主学习课堂六环节”英语课堂教学模式

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中文摘要：“学案导学、自主学习课堂六环节教学模式”，彻底颠覆了传统课堂教学模式。它以导学案引导学生通过“自主学习———合作研讨———精彩展示———巩固练习———自我测评———评价反思”这一符合认知规律且突显新课程理念的学习过程，以自主、合作、探究的学习形式，主动完成学习目标，合作解决学习困难。教师从用好教材中的素材做起，构建以学生为中心（student-centered）和活动为中心（activitycentered）的新课堂。

作者：

孙立

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作者单位：

河北省赞皇中学 051230

关键词：

学案导学自主学习课堂六环节教学模式小组合作学习

出版年：

2015

学周刊C版

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子：0.182

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2015.(1)