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运用情境教学激活物理教学
运用情境教学激活物理教学
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中文摘要：
物理情境教学改变了枯燥而单纯地知识讲述，将知识寓于直观而具体的教学情境之中，这样更能激发学生的学习兴趣，激起学生强烈的求知欲，引导学生参与探究过程，强化学生的情感体验，这是提高学生综合水平、实现有效教学的重要手段。本文结合教学实践从创设生活情境、问题情境与实验情境这三个方面来展开论述。
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作者：
孙小飞
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作者单位：
河北省卢龙县刘家营乡中学 066400
关键词：
物理情境教学
生活
问题实验
出版年：
2015
学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊C版
影响因子：
0.182
ISSN：
1673-9132
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
3
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