学周刊C版2015，Issue(1) ：133-133.

运用情境教学激活物理教学

孙小飞
学周刊C版2015，Issue(1) ：133-133.
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运用情境教学激活物理教学

孙小飞1
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作者信息

  • 1. 河北省卢龙县刘家营乡中学 066400
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摘要

物理情境教学改变了枯燥而单纯地知识讲述，将知识寓于直观而具体的教学情境之中，这样更能激发学生的学习兴趣，激起学生强烈的求知欲，引导学生参与探究过程，强化学生的情感体验，这是提高学生综合水平、实现有效教学的重要手段。本文结合教学实践从创设生活情境、问题情境与实验情境这三个方面来展开论述。

关键词

物理情境教学/生活/问题实验

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出版年

2015
学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子：0.182
ISSN：1673-9132
参考文献量3
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