浅谈小学数学“图形与几何”的有效教学策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，是学好理科的基础，是一门非常基础性的学科，它对于一个人的抽象思维能力和逻辑思维能力的发展具有极其重要的作用。而小学阶段是学生数学思维和数学学科能力形成的初始阶段，所以做好小学阶段的数学教学对学生未来的学习和发展有着极为重要的意义。就目前来看数字与运算、空间与几何、统计与概念、实践应用这四部分成为小学数学教学的主要内容，其中图形与几何作为小学数学教学的重要内容，一直是小学教学关注的焦点。

作者：

徐梅香

展开 >

作者单位：

福建省莆田市城厢区筱塘小学 351100

关键词：

小学数学图形与几何有效教学策略

出版年：

2015

学周刊C版

河北师范大学河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子：0.182

ISSN：1673-9132

年,卷(期)：2015.(1)

被引量2
参考文献量5