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创设教学情境，提高化学课堂教学效率
创设教学情境，提高化学课堂教学效率
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中文摘要：
在初中化学教学过程中，适时地创设教学情境，可以引导学生结合自己的生活经验，主动地投入到发现问题、分析和解决问题的过程中去，促进学生对新知的理解，及技能的提升。本文主要分析了初中化学教学中创设教学情境的几点策略。
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作者：
曾春兰
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作者单位：
福建省惠安嘉惠中学 362100
关键词：
初中化学
教学情境
课堂
出版年：
2015
学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊C版
影响因子：
0.182
ISSN：
1673-9132
年,卷(期)：
2015.
(1)
参考文献量
2
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