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课外知识让数学课堂“活”起来

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如何构建高效课堂是每个教育工作者都在思考和研究的问题,如果能在严谨、枯燥的数学教学活动中利用课外知识创设生活情境、开发题目资源、抓住各种生成问题,并运用课外知识拓展,提高学生学习数学的兴趣,相信教学效果会得到很大的提高。

胡启龙

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甘肃省成县东街小学 742500

课外知识 创设情境 开发资源生成

2015

学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子:0.182
ISSN:1673-9132
年,卷(期):2015.(1)