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让讨论走进语文课堂--小学语文课堂“问题教学”案例扎记
让讨论走进语文课堂--小学语文课堂“问题教学”案例扎记
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中文摘要：
小学语文课堂要给学生讨论的空间、说话的权利、思维的自由，充分尊重学生，不刁难学生的“钻牛角尖”。把问题带进课堂，让讨论与合作走进课堂。讨论活跃了学生课堂气氛，讨论培养了学生听说能力，培养了学生的发散思维、想象力和创造力。
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作者：
芦顺民
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作者单位：
甘肃省成县东街小学 742500
关键词：
讨论与合作
师生交流
创新精神
问题教学
出版年：
2015
学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司
学周刊C版
影响因子：
0.182
ISSN：
1673-9132
年,卷(期)：
2015.
(1)
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