兴趣是动力的源泉，是干好每一件事的前提，是积极认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。在体育教学中，兴趣扮演着重要的角色，但是一直以来在学校体育教学过程中，由于体育教师沿用传统的教学方法及其他主客观原因导致体育课堂死气沉沉，毫无新意可言。为了使中学生能在体育兴趣方面的增长有一个循序渐进的过程，在体育教学中努力培养学生的体育兴趣，使其加深对体育锻炼的理解并养成体育锻炼的良好习惯，正所谓变被动学习为自动参加。本文通过中学生对学习体育的活跃性表现了体育学习的兴趣与体育教学之间的密切联系，对提高学生体育学习兴趣的方法深入解剖。
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