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运用信息技术优化初中数学课堂教学

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传统初中数学教学采用以教师为绝对主体的方式,课堂教学形式单一、内容枯燥、效率低下,这也成为新课改的重要内容。正是在此大背景下,在现有教学中引入以信息技术为依托的多媒体教学方式,可以有效地解决传统初中数学教学存在的问题,深化新型初中数学教学的先进理念,成为未来教学重点研究内容。

赵焕江

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河北省黄骅市第二中学 061100

初中数学 课堂教学 信息技术多媒体

2015

学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子:0.182
ISSN:1673-9132
年,卷(期):2015.(1)
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