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如何实现小学数学教学的有效性

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课堂是教学的主阵地,是落实课程改革的场所,随着新课改的逐步推进,如何实现小学数学教学的高效成为教师关注的首要问题。

许景勉

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福建省晋江市深沪镇首峰小学 362200

小学数学 有效性 探究 空间

2015

学周刊C版
河北师范大学 河北行知文化传媒有限公司

学周刊C版

影响因子:0.182
ISSN:1673-9132
年,卷(期):2015.(1)