首页|藏族大学生运动能力认知相关性与差异性研究

藏族大学生运动能力认知相关性与差异性研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据
运用Excel和SPSS对1474份《关于藏族大学生运动能力认知现状调查》的有效问卷数据进行深入分析,主要探讨不同(男、女)性别、不同(大一、大二、大三、大四)年级对藏族大学生运动能力认知的相关性和差异性,旨在为西藏高等本科院校公共体育教学提供指导意见.结论:藏族大学生运动能力认知情况情况整体较好(平均得分为3.497分,满分为5.000分),但在所学运动项目技战术能力方面还有较大提升空间;性别对藏族大学生运动能力认知有着显著的负相关关系,不同年级对藏族大学生运动能力认知有着显著的正相关关系,不同年级对"你认为体能对学习和生活很重要"(学生对体能的认知情况)之间没有相关关系(p值为0.505＞0.05);性别、年级对于藏族大学生运动能力认知呈现出显著性差异,年级对于"学生对体能的认知情况"之间没有差异性.

朱亚成

展开 >

西藏民族大学体育学院,陕西 咸阳 712082

运动能力 藏族大学生 技战术 西藏高校

全国教育科学"十三五"规划2018年度单位资助教育部规划课题

FLB180677

2021

西藏科技
西藏科技信息研究所

西藏科技

影响因子：0.202
ISSN：1004-3403
年,卷(期)：2021.(5)
  • 5