河北职业教育2024，Vol.8Issue(1) ：64-66.

基于校地合作名师工作室模式下的应用型本科学生综合素质培养——以廊坊市名师工作室为例

李丹 李倩 孙少武
河北职业教育2024，Vol.8Issue(1) ：64-66.
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基于校地合作名师工作室模式下的应用型本科学生综合素质培养——以廊坊市名师工作室为例

李丹 1李倩 2孙少武1
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作者信息

  • 1. 廊坊师范学院,河北 廊坊 065000
  • 2. 廊坊市第六中学,河北 廊坊 065000
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摘要

面对日新月异的科技发展,综合素质教育面临的风险和挑战与日俱增.结合地缘优势,将名师工作室以校地合作方式引入应用型本科院校共同开展综合素质教育,不仅有利于增强应用型本科学生的实践能力和社会责任感,还有利于推动地方教育的发展.这就需要高校进一步加强与地方的联系与合作,通过名师工作室,加大教学项目化、师资联合体、教学新平台等方面的建设.

关键词

校地合作/名师工作室/应用型本科/学生综合素质

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基金项目

廊坊师范学院校级教学改革项目(K2021-26)

出版年

2024
河北职业教育
廊坊师范学院

河北职业教育

影响因子：0.35
ISSN：2096-3343
参考文献量5
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