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高职院校项目式课程教学改革实践探索——以"商业空间设计"课程为例
高职院校项目式课程教学改革实践探索——以"商业空间设计"课程为例
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中文摘要：
为全面提高高等职业教育的教学质量,推动课堂教学模式、教学方法改革,针对环境艺术设计专业"商业空间设计"课程进行整体设计,并构建"一依托 四对接、三阶段五步法、五融合"的项目式课程教学实施路径,以期有效提升人才培养质量,为相关课程改革提供理论研究思路.
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作者：
智青
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作者单位：
晋中师范高等专科学校,山西 晋中 030600
关键词：
项目式课程
高职教学改革
教学设计
职业教育
出版年：
2024
河北职业教育
廊坊师范学院
河北职业教育
影响因子：
0.35
ISSN：
2096-3343
年,卷(期)：
2024.
8
(1)
参考文献量
2
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