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"三全育人"背景下高职"一站式"学生社区建设的价值意蕴与创新路径

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"三全育人"背景下,高职"一站式"学生社区建设不仅是深化"三全育人"、落实立德树人的现实要求,也是促进"五育并举"、延伸育人空间的必然选择,还是深挖育人资源、提高管理服务的客观需要.针对当前高职"一站式"学生社区建设普遍面临的认知局限、信息壁垒、资源碎片、主体分离等问题,亟须从提高认识、技术赋能、资源下沉、凝聚合力等方面出发,通过顶层设计、组织协同、管理创新、明确分工,全面探索高职"一站式"学生社区建设的创新思路,为实现学生启智增慧、落实立德树人根本任务提供助力.

朱丽

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南通职业大学,江苏 南通 226000

三全育人 高职院校 "一站式"学生社区建设

2024

河北职业教育
廊坊师范学院

河北职业教育

影响因子:0.35
ISSN:2096-3343
年,卷(期):2024.8(2)
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