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河北省职业院校产业学院建设的实践模式和优化路径——基于唐山产教融合试点城市职业院校产业学院建设

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职业院校产业学院建设具有增强职业教育适应性、优化类型特色、服务区域经济高质量发展的价值意蕴.现今,河北省大力推进产业学院建设,形成了特色鲜明的要素对接、融合发展式和虚实交互、智能赋能式的产业学院实践模式.二者通过高素质技术技能人才培养模式、服务产业发展模式、完善治理机制的创新,很大程度上解决了产业学院建设中育人针对性差、服务产业发展能力弱、治理机制不健全的问题.为此,健全德技并修、产教深融、校企协同的精准育人机制,全面提升服务产业发展的精准度和实效性,构建共建、共治、共享、共赢的协同治理机制,成为新时代职业院校产业学院建设新突破的路径选择.

贺明海、凌志杰、宁永红

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迁安市职教中心,河北 迁安 064400

河北科技师范学院,河北 秦皇岛 066004

产业学院 职业院校 产教融合

教育部职业教育与成人教育司课题(2021)河北省职业教育科学研究规划课题(十四五)(2023)

JZWZ2021029JZY23068

2024

河北职业教育
廊坊师范学院

河北职业教育

影响因子：0.35
ISSN：2096-3343
年,卷(期)：2024.8(2)
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