河北职业教育2024，Vol.8Issue(3) ：21-26.

基于课程共建的高等职业教育校企合作模式与协同育人机制研究

燕学博 周权宝 仇荣国
河北职业教育2024，Vol.8Issue(3) ：21-26.
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基于课程共建的高等职业教育校企合作模式与协同育人机制研究

燕学博 1周权宝 1仇荣国2
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作者信息

  • 1. 东华理工大学,江西 南昌 330013
  • 2. 盐城师范学院,江苏 盐城 224002
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摘要

高等职业院校作为应用型人才培养的主要基地,担负着为社会建设、经济发展培养专业技术人才的重要使命,为促进产业发展提供优质人才资源支撑.本研究通过分析校企合作协同育人目前存在的问题,以专业群为基础,从课程出发,将高职教育课程分为:学校课程、校企共建课程、企业课程三类,并设计校企协同育人分工与合作模式,制定运行方案,以期为高等职业教育改革与发展提供参考.

关键词

高职教育/校企合作/课程共建/协同育人

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基金项目

2021年度国家社科一般项目(21BGL135)

出版年

2024
河北职业教育
廊坊师范学院

河北职业教育

影响因子：0.35
ISSN：2096-3343
参考文献量8
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