河北职业教育2024，Vol.8Issue(3) ：58-62.

融四项证书:职业院校计算机网络技术专业教学改革探索——以中华职业学校为例

方斌
河北职业教育2024，Vol.8Issue(3) ：58-62.
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融四项证书:职业院校计算机网络技术专业教学改革探索——以中华职业学校为例

方斌1
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作者信息

  • 1. 中华职业学校,上海 200023
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摘要

中华职业学校计算机网络技术专业从教学工作诊断入手,有效地融合了企业课程合格证书、专项职业能力证书、1+X证书和华为认证证书四项证书内容,帮助学生拓展了专业技术视野,夯实了基础工作能力,提高了专业工作技能,体验了企业培训,有效地促进了专业教学工作,提高了学生的学习质量,前置了企业的岗前培训.

关键词

教学诊断/专业证书/职业院校/教学改革

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出版年

2024
河北职业教育
廊坊师范学院

河北职业教育

影响因子：0.35
ISSN：2096-3343
参考文献量1
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