河北职业教育2024,Vol.8Issue(3) :105-108.

高职学前教育专业产教融合改革策略研究

陈东吉
河北职业教育2024,Vol.8Issue(3) :105-108.

高职学前教育专业产教融合改革策略研究

陈东吉1
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  • 1. 盐城幼儿师范高等专科学校,江苏 盐城 224000
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摘要

在大力发展职业教育的时代背景下,产教融合是高职院校学前教育专业高质量发展的重要形式.高职学前教育的产教融合主要有开展校企合作课程体系建设、教学计划实施和师资队伍建设等一系列活动.通过分析Y市职业教育的产教融合环境,提出以下四点改革策略:聚焦"岗位胜任力",做好课程体系优化;聚焦"多样化"培养,做好实践教学强化;聚焦"双师型"团队,做好"校-园"合作共培;聚焦成果转化率,做好产学研一体化.通过改革以期促进产教深度融合,有效提升学前教育的培养质量和社会效益.

关键词

高职学前教育专业/双师型教师/产教融合/高职人才培养

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划课题(C-c/2021/03/71)

江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师资助项目(苏教师函[2024]14号)

出版年

2024
河北职业教育
廊坊师范学院

河北职业教育

影响因子:0.35
ISSN:2096-3343
参考文献量3
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