"双师联合"与"双向认证":"中文+职业技能"师资队伍建设路径探究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：师资是影响"中文+职业技能"人才培养质量的首要因素.针对当前"中文+职业技能"师资供给不足的问题,通过对教师内涵与现实困境进行分析,提出了"双师联合"与"双向认证"两条师资建设路径."双师联合"以合作教学理论为基础,通过搭建国内外职业技术教师与国际中文教师的双向合作,短期内可以缓解"中文+职业技能"项目的师资缺口."双向认证"强调立足长远,通过推动不同领域、不同国家间的标准认证与对接,实现专业化"中文+职业技能"师资队伍的可持续发展.

作者：

刘松、王冠一

展开 >

作者单位：

华北电力大学,北京 102206

教育部中外语言交流合作中心,北京 100088

关键词：

"中文+职业技能" 人才培养师资队伍建设合作教学

出版年：

2024

河北职业教育

廊坊师范学院

河北职业教育

影响因子：0.35

ISSN：2096-3343

年,卷(期)：2024.8(4)