延安职业技术学院学报2024，Vol.38Issue(1) ：82-87.

复归与改造:陕甘宁边区小学教育中的轮学

王亿千
延安职业技术学院学报2024，Vol.38Issue(1) ：82-87.
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复归与改造:陕甘宁边区小学教育中的轮学

王亿千1
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作者信息

  • 1. 扬州大学 社会发展学院,江苏 扬州 225009
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摘要

全面抗战时期陕甘宁边区的小学教育方针经历了从走向"正规化"到"去正规化"的转变.正是在以"去正规化"为主旨的边区新教育改革的过程中,一度消失的轮学因其适应农村分散环境的优点重新得到重视.但"旧式轮学"有着显著缺点,中国共产党遂在群众路线的指引下将其改造为"新式轮学".这种"新式轮学"依靠群众集体力量办学,不误群众生产,且学生来源多样化.由于适应农村分散环境,又与群众实际需要密切结合,"新式轮学"得到了群众的广泛拥护,并有力推动了边区小学教育的普及与提高.

关键词

陕甘宁边区/小学教育/轮学/改造

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基金项目

国家社科基金项目(22FZSB075)

出版年

2024
延安职业技术学院学报
延安职业技术学院

延安职业技术学院学报

影响因子：0.238
ISSN：1674-6198
参考文献量19
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