统筹推进职业教育与普通教育协调发展初探

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中文摘要：职普融通是我国深化现代职业教育体系建设改革的重要制度设计.新修订的《职业教育法》将"教育分流"调整为"职普协调发展".然而,实践中仍存在重普轻职的观念、中考职普分流措施不当导致的升学焦虑、职教生学历上升空间受限、职普同质化现象严重等问题.文章首先梳理了职普协调发展的历史沿革,提出了职普协调发展的科学内涵,在分析了职普协调发展的现实困难后提出了要注重提高职业教育的社会地位、注重提高职业教育的学历层次、注重提高职普的融通性、注重提高职业教育的办学质量等发展策略.

作者：

马俊涛、高丽芳、孟江鹏

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作者单位：

榆林职业技术学院,陕西榆林 719000

关键词：

职普融通普通教育职业教育协调发展

基金：

陕西省教育科学规划课题

项目编号：

SGH22Z033

出版年：

2024

延安职业技术学院学报

延安职业技术学院

延安职业技术学院学报

影响因子：0.238

ISSN：1674-6198

年,卷(期)：2024.38(3)

参考文献量5