延安职业技术学院学报2024，Vol.38Issue(4) ：12-16,32.

大学生主观幸福感与学习投入的关系:专业承诺的中介作用

赖建权
延安职业技术学院学报2024，Vol.38Issue(4) ：12-16,32.
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大学生主观幸福感与学习投入的关系:专业承诺的中介作用

赖建权1
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作者信息

  • 1. 内江师范学院 教育科学学院,四川 内江 641100
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摘要

为探索主观幸福感、专业承诺和学习投入的关系,随机抽取某地方高校大学生418人为研究对象,采用问卷调查法进行数据收集.研究结果发现,大学生主观幸福感和专业承诺处于中等稍微偏上水平,学习投入处于中上水平,三个变量在性别和学科上没有显著性差异;大学生主观幸福感、专业承诺和学习投入相互之间存在显著正相关;主观幸福感能正向预测专业承诺和学习投入,专业承诺在主观幸福感和学习投入之间起着部分中介作用.

关键词

主观幸福感/学习投入/专业承诺/大学生

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基金项目

四川省教育厅科研项目(15SB0140)

出版年

2024
延安职业技术学院学报
延安职业技术学院

延安职业技术学院学报

影响因子：0.238
ISSN：1674-6198
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