延边教育学院学报2024，Vol.38Issue(1) ：15-18.

高校思政教育学生获得感提升研究

隆森林 韩冰
延边教育学院学报2024，Vol.38Issue(1) ：15-18.
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高校思政教育学生获得感提升研究

隆森林 1韩冰2
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作者信息

  • 1. 湖南农业大学,湖南 长沙 410128
  • 2. 长沙商贸旅游职业技术学院,湖南 长沙 410007
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摘要

思想政治理论课是落实立德树人的关键课程,而思想政治理论课的学生获得感是评价教学实效性的重要标准,新时代高校思政教育改革应以学生的获得感为出发点和落脚点.但在此过程中学生思政课获得感仍面临着教师队伍不精、校园环境单一、考核机制片面等影响因素.在准确把握学生获得感基本内涵后,从教师队伍、考核机制、教育环境等方面入手,提升高校思政课学生获得感.

关键词

大学生/高校/思政教育/获得感

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基金项目

湖南省教育厅科研项目(2023)(23C1091)

出版年

2024
延边教育学院学报
延边州教育学院

延边教育学院学报

影响因子：0.221
ISSN：1673-4564
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