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基于"SPOC+PBL"的大学思政教学模式探究——以大学英语翻译教学为例

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高校全面推进思政教育已成为落实"立德树人"根本任务的基本途径,即通过"三全育人"的新格局构建新的教育样态.高校思政教育顺应新时代高质量发展就要主动探讨、创新模式.其中,"SPOC+PBL"模式依托技术赋能优势获得更多关注,这将有助于高校思政教育的深度发展.

葛彦利

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长春建筑学院,吉林 长春 130021

"SPOC+PBL" 课程思政 大学英语 翻译教学

吉林省高等教育教学改革立项项目(2022)吉林省高等教育教学改革立项项目(2022)长春建筑学院科研项目(2022)吉林省教育厅科研项目(2024)吉林省教育厅科研项目(2024)

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2024

延边教育学院学报
延边州教育学院

延边教育学院学报

影响因子:0.221
ISSN:1673-4564
年,卷(期):2024.38(2)
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