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高中生物学核心素养培养策略研究
高中生物学核心素养培养策略研究
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中文摘要：
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任,在高中生物教学过程中寻求有效的实施路径是非常必要的.
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作者：
刘玉东
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作者单位：
延边第二中学,吉林 延吉 133000
关键词：
核心素养
高中生物学
培养策略
出版年：
2024
延边教育学院学报
延边州教育学院
延边教育学院学报
影响因子：
0.221
ISSN：
1673-4564
年,卷(期)：
2024.
38
(2)
参考文献量
1
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