摘要
随着高校的办学规模不断扩大,社会对人才的需求标准也随之发生变化.在就业形势日趋紧张的情况下,如何引导大学生建立起正确的就业观,做好生涯规划,减轻其就业压力,是目前思想政治工作的重点.文章运用文献资料法、逻辑分析法,分析当前体育师范生职业生涯规划存在的现实问题,思考在课程思政理念引领下高校体育师范生职业教育提升路径.研究认为:当前高校体育类师范生存在职业认知偏差、缺乏与职业相关的社会实践、职业教育和思政教育不能有效衔接等问题,并依据存在的问题及应然走向,从优化培养课程体系和实践教学体系、思政教育促进职业认知等方面提出体育师范生培养策略,以期为体育师范生的职业发展提供参考和借鉴.
基金项目
江苏省研究生科研与实践创新计划(SJCX22_1009)
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