期刊,运动精品 2024年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

运动精品

主　　编：吴数德

出版周期：月刊

国际刊号：1004-2644

电子邮箱：ydjp12@sina.cn

电　　话：18977182992

邮政编码：530031

地　　址：广西南宁市星光大道3号

运动精品/Journal Physical Education Review

查看更多>>《运动精品》（学术版）是综合性体育学术刊物，面向广大体育教师、教练员、体育科研人员和广大体育工作者。旨在探索和研究当代体育科学发展规律和趋势，主要内容是刊载反映体育学术研究、运动竞赛训练、体育教学、民族传统体育、大众体育等领域中的新成果、新经验、新方法，同时提供国内外体育信息和动态。办刊宗旨：刊登体育科学论文；评介体育科研成果；传播民族体育特色；宣传体育训练成就；开展体育学术探讨；研究体育教学改革；报道教育研究动态。

正式出版

收录年代

高校社会体育指导与管理专业校外实践教学基地模式探索研究——以遵义医科大学为例

汪伟

1-4页

查看更多>>摘要：文章旨在探讨社会体育指导与管理专业在校外实践教育的应用模式,评估遵义医科大学校外实践教学基地模式的有效性.采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对校外实践教育模式进行探索和分析.研究发现校外实践教育基地模式不仅提供了与专业相关的实践机会,还提高了学生的专业技能和实际操作能力,学生在校内和校外规范化的协同模式下自主选择多元平台实习时满意度较高.这种模式鼓励学生主动在实践中学习和应用专业理论知识,可以更好地促进学生的职业技能发展和个人成长.

关键词：

高校社会体育指导与管理实践教学模式

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万方数据

体育教学方向专业硕士研究生导师胜任力模型构建研究

王世强孙培培杨鄂

5-8页

查看更多>>摘要：构建体育教学方向专业硕士研究生导师胜任力模型,能够为该方向专业硕士研究生导师的专业素养、教学能力、职业规划、科研能力、指导与管理能力等方面提供科学的理论参考.文章基于胜任力模型的理论基础,结合体育教学方向专业硕士研究生导师的工作环境、工作特点,初步构建出体育教学方向专业硕士研究生导师胜任力模型,构建了 3个一级指标、8 个二级指标和 39 个三级指标的体育教学方向专业硕士研究生导师胜任力指标体系,并利用层次分析法赋予各项胜任指标权重.

关键词：

体育教学方向专业专业硕士研究生导师胜任力模型

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维普
万方数据

青少年体育后备人才培养的体教融合模式分析

吴菲

9-12页

查看更多>>摘要：运用文献资料、逻辑分析等方法,探究体教融合背景下青少年体育后备人才培养的价值意蕴、现实困境与实现路径.价值意蕴:满足时代育人要求,助力青少年全面发展、充实后备人才队伍,加快体育事业发展、构建多元培养体系,推动体育强国建设.现实困境:体教部门不协同,存在融合发展壁垒、保障条件不完善,存在人才培养瓶颈、竞赛体系不完善,杆杠作用发挥不足等方面,同时针对困境提出了实现路径:融合多元主体,构建多元主体新格局、推动人才库建设,创新人才培养渠道、整合竞赛资源,满足人才可持续发展.

关键词：

体教融合后备人才青少年体育

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维普
万方数据

"双减"政策助推课外体育服务高质量发展的机遇、挑战与路径

刘海东雷萍何浩王现强...

13-15页

查看更多>>摘要：运用文献资料法对"双减"政策助推课外体育服务高质量发展的机遇、挑战与路径进行探讨.研究发现:"双减"环境为课外体育服务高质量发展提供时间保障;体育课程质量为课外体育服务高质量发展提供支撑;体育课后延时服务为课外体育服务高质量发展注入动力.家庭体育教育问题影响课外体育服务高质量发展;学校体育资源问题阻碍课外体育服务高质量发展;学校体育制度问题制约课外体育服务高质量发展.建议加强家庭体育教育,落实体育作业监管;优化学校体育资源,提升体育教学质量;完善学校体育制度,助推课外体育服务高质量发展.

关键词：

"双减"政策课外体育服务高质量发展

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万方数据

校园足球"学—练—赛"一体化教学的价值内涵、现实困境与纾困方略

常梦园王超超

16-18页

查看更多>>摘要：运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对校园足球"学—练—赛"一体化教学的价值内涵及其在实施过程中所面临的现实困境进行深入分析,旨在为构建高质量的足球课堂提出实践进路.研究发现:足球"学—练—赛"一体化教学具有课堂结构系统化;教学评价综合化;教师教学规范化;学生学习趣味化等价值内涵,但构建教学一体化的过程中存在学校教育资源匮乏、教师教学理念滞后、教学评价手段缺失等现实困境.由此,提出加大体育资金扶持力度,满足教育资源需求;提升体育教师职业素养,树立融合发展意识;深化特色校园足球评选,发挥激励的正效应等相对应的纾困方略,以期帮助学生在体育课堂中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志.

关键词：

校园足球"学—练—赛"一体化价值内涵现实困境纾困方略

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万方数据

数字时代背景下高职体育教学信息化提升策略研究

戈文文

19-21页

查看更多>>摘要：文章阐述了高职体育教学信息化提升的必要性,并对目前我国高职院校体育教学信息化提升的制约因素进行梳理总结,主要有教师教学信息化理念滞后和资源协同不足,信息化力度不够,学生体育评价信息化系统不完善等原因.基于此,研究认为有效应用信息化手段构建体育高效课堂,更好地满足各专业学生的学习需求,要从提升高职体育教师信息化素养、创建信息化教育平台、扩充教学资源库、结合移动智能设备等方面,不断推进我国高校体育教学的发展和改革,最终达到素质体育教育的目标.

关键词：

数字时代高职院校体育教学信息化提升

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维普
万方数据

师范类专业认证导向下的体育教育专业足球专项教学优化策略研究

王建浩姚星

22-24,28页

查看更多>>摘要：随着足球教学、训练与竞赛活动在社会各层次的广泛开展,高校也积极响应教学改革要求,取得显著成效.足球专项教师的整体素养直接影响校园足球政策的有效落实.高校体育教育专业肩负着培养体育各专项教师的重任,应基于师范专业认证,结合社会需求,以产出为导向,对足球专项教师的培养进行再审视.本文通过文献资料法、调查法、逻辑分析法等研究方法,对高校体育教育专业足球专项教学现状进行研究,并针对存在问题提出合理性建议.

关键词：

师范类专业认证体育教育专业足球专项教学优化策略

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维普
万方数据

体医融合视域下中医药院校贯通式体育课程体系研究

吕斌许春红张波高杨...

25-28页

查看更多>>摘要：文章针对中医药院校的体育课程教学改革,以"三全育人""五育并举"为指导纲领,将体医融合充分嵌入至体育课程体系,通过体育基本理论知识、中医药医体文化建设、运动技能体能专项、体养结合运动专项开发、体育赛事赏析、保健运动与体质提升等六个方面贯通至各个体育项目教学的课程体系中,打造贯通式体医融合的全方位体育育人体制,全成员体育课程机制,全过程实施路径,将相互渗透、相互融合的"五育"思想贯通至体育课程体系的各个知识模块中,真正做到体育与中医药学知识的有机融合.

关键词：

体医融合贯通式体育课程体系

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万方数据

高职院校体育审美教育的现实透视、价值意蕴与实践路径研究

石国建贺莉芳刘振坤

29-31,34页

查看更多>>摘要：高职院校学校体育工作要结合时代审美要求,按照体育教育规律和特点,对体育美、运动美、形式美、身体美和人文美进行审美分析与挖掘,弘扬中华体育美精神,让体育审美成为广泛关注的普适性问题,帮助学生实现身心健康成长.文章运用文献资料法、专家访谈法等研究方法,从学校、课程、师资等体育审美教育要素链展开现实透视,梳理体育审美教育价值:以体育之美强身益智,激发学生体育审美的感知力;以体育之美立德树人,增强学生体育审美的鉴赏力;以体育之美培元塑魂,唤醒学生体育审美的创造力等价值意蕴.提出从多维唤醒学生体育审美的知行意识;多元构建体育审美内容的结构体系;多层加强审美师资队伍的能力建设;多方位打牢体育审美教育的保障基础的实践路径.

关键词：

体育美体育美育体育审美教育审美价值

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维普
万方数据

体育学科核心素养视域下大学生健康行为的培养研究

胡嘉玉黄喜燕阿左乌沙丁星宇...

32-34页

查看更多>>摘要：健康行为作为体育学科核心素养内容之一,是当代大学生体质健康问题和适应外部环境的综合表现.现如今学校体育教育亟需解决的问题就是如何提高大学生的体质健康水平,提高大学生体育健康行为表现能力,培养学生的终身体育意识.健康行为具体包括了学生的体育锻炼意识与习惯、健康知识的掌握与运用、情绪调控能力、环境适应能力四个表现形式.为了深入了解当前大学生体育健康行为现状,本文以四川省温江区部分高校大学生的健康行为现状及培养路径为研究对象,以四个表现形式为具体评价指标,通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对大学生的体育健康行为现状进行调查研究,找出影响因素,为大学生健康行为的培养提供参考依据.

关键词：

体育学科核心素养健康行为培养策略

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