摘要
体育课程思政建设是学校体育落实"立德树人"教育要求的基础,加强工匠精神培育是高职院校履行立德树人根本任务的需要.本文运用文献资料法与辩证分析法,以课程思政为切入点,系统性地将工匠精神渗透到高职院校的体育教学中,使学校思政教育与体育课程协同发展,学生在进行体育运动的同时也能潜移默化地学习思政知识.研究认为,通过完善体育课程建设,提升体育教师思政修养,优化教学方法和健全教学评价,构建网络教学平台等途径,将育人空间延伸到学生受教育的全过程,推动高职院校将学生培养成全面发展的高素质技术技能人才.
基金项目
天津市哲学社会科学规划一般项目(TJTY22-006)
NETL
NSTL
万方数据