摘要
通过详实阐释具身体验的身体感知、情感体验和体验反思三重维度及基本理念,分析具身体验方法在高校武术教学中的应用价值,建立起武术动作、身体表达和情感体验之间的理论联系.结合增强身体认知、创造情感体验和提升学习效果的教学实践,得到情感管理正向提升、互动体验高阶共鸣、教学效果多元改善的教学成效.同时,高校武术教学具身体验也为艺术、语言、科学、技术、工程和数学STEM教育以及情感教育等领域带来重要启示,为高校复合型、应用型人才培养提质赋能.
基金项目
烟台理工学院教学改革研究面上项目(2022JYB64)
烟台理工学院课程思政教学改革研究专项(2023SZZX08)
烟台理工学院院校研究课题重点项目(2023JYFZZ01)
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