摘要
"互联网+"时代大学课堂的学习方式日益变革,大学乒乓球课如何利用信息化教学资料进行翻转课堂的教学模式进行改革成为值得关注的问题.本研究以翻转课堂进入大学体育乒乓球课应用进行实验.通过 32 课时的教学实验,结果表明翻转课堂教学模式在大学乒乓球课中的运用可行有效,课堂活跃度、理论知识学习和技术学习均有显著性提高.建议在翻转课程中要注重管理学生自主学习的能力,授课教师要不断提高自身业务能力,注重学生的差异化,授课单位也要保障课堂需要的设备完善.
基金项目
山西省教育厅高等学校教学改革创新项目(J20231773)
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