运动精品2024，Vol.43Issue(4) ：60-62,66.

7～9岁儿童物体操控技能测验五等级常模的建立

Establishment of Five-level Norm in Object Manipulation Skills Test for Children Aged 7-9 Years

郑雨 顾大成 庄金鑫
运动精品2024，Vol.43Issue(4) ：60-62,66.
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7～9岁儿童物体操控技能测验五等级常模的建立

Establishment of Five-level Norm in Object Manipulation Skills Test for Children Aged 7-9 Years

郑雨 1顾大成 2庄金鑫3
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作者信息

  • 1. 南宁师范大学师园学院 体育系,广西 南宁 530226
  • 2. 南宁师范大学 体育与健康学院,广西 南宁 530023
  • 3. 广西外国语学院 体育教学部,广西 南宁 530222
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摘要

目的:建立物体操控技能测验区域性常模,为教学干预提供准确、合理的建议,促进儿童物体操控技能发展.方法:本研究采取随机整群抽样法对广西八所小学 1040 名 7～9 岁儿童进行物体操控技能测试,对物体操控技能量表信度、效度进行检验.结果:研究发现该量表具适合的区分度(D=0.26～0.29)和较好的难度(P=0.56～0.68)、评分者信度较好(r=0.97,P＜0.01)、同质性信度较好(a=0.81～82)、重测信度较好(r=0.93,P＜0.01)、效标关联度检验(r=0.73,P＜0.01);在年龄和性别上物体操控技能发展存在非常显著差异(P＜0.01),年龄×性别的交互作用在物体操控技能发展差异不显著(P＞0.05).结论:物体操控技能测验的区分度、难度、信度和效度较好;7～9 岁儿童的物体操控技能发展存在年龄、性别差异,其中,7、8、9 岁组男童的物体操控技能得分显著高于女童;经检验测试所得的原始分数服从正态分布,按年龄分、性别组建立物体操控技能五等级等常模.

关键词

儿童/物体操控技能/测验/常模

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基金项目

广西教育厅 2023年度高校中青年教师科研基础能力提升项目(2023KY1813)

出版年

2024
运动精品
广西体育科研研究所

运动精品

影响因子：0.042
ISSN：1004-2644
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