在推进高校体育事业持续繁荣的征途中，锻造一支卓越而专深的体育师资队伍显得尤为重要。文章运用文献综述法、逻辑分析法对新时期高校体育教师核心素养的内涵、构成元素及培育路径进行研究，得出新时期高校体育教师核心素养由道德品质高尚、思政水平高超、理论知识丰富、运动技能卓越、科研能力突出、自我反思能力较强、团队协作能力良好等七个方面所构成。并提出新时期高校体育教师核心素养培育路径:(1)加强高校体育教师师德师风建设;(2)推进高校体育课程思政建设;(3)丰富体育教师教学培训形式;(4)强化高校体育教师考核评价机制;(5)注重高校体育教师多种能力的培养;(6)增强学生对体育锻炼的兴趣。
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