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具身认知视域下高校体育教学中学生安全教育的路径研究

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安全是一个永恒性的话题,安全教育是高校体育教学中的重要组成部分。文章采用文献资料法、逻辑分析法、观察法、问卷调查法等研究方法,从高校体育教学中学生安全教育的现状、具身认知视域下体育运动项目的心理分析等方面进行分析,探讨具身认知视域下高校体育教学中学生安全教育的路径,即提升体育核心素养、建立正确的自我认知。
A Study on the Path of Students'Safety Education in University Physical Education from the Perspective of Embodied Cognition

谭正坤、张慈军

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黔南民族师范学院 体育学院,贵州 都匀 558000

具身认知 高校体育教学 安全教育 路径研究

黔南民族师范学院思政教育类项目

qnsysz202106

2024

运动精品
广西体育科研研究所

运动精品

影响因子:0.042
ISSN:1004-2644
年,卷(期):2024.43(5)