运用文献资料法、逻辑分析法等研究攀岩运动进校园的价值及推进路径,以期为扩大我国攀岩人口,通过攀岩运动促进学生全面发展提供理论依据.攀岩进校园的价值:健身价值,提高学生身体素质;促进学生心理发展;提高学生应对风险能力;助力学生社会化发展.攀岩运动进校园存在的问题:社会普遍对攀岩缺乏认知;攀岩场地稀缺;缺乏系统化攀岩教材;攀岩人才资源匮乏;攀岩存在安全风险.攀岩运动进校园的推进路径:建设攀岩场地,完善攀岩装备;多元宣传,强化攀岩认知;开发科学化、系统化的攀岩教材;多渠道培养攀岩人才;强化攀岩安全保障.
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