《大学体育》作为高等教育的重要组成部分，不仅关注学生的身体健康，也致力于培养学生的全面素质。井冈山精神，作为中国革命历史中的重要精神财富，其核心价值包括艰苦奋斗、自力更生、团结协作和勇于创新等，对于当代大学生具有重要的教育意义。文章采用文献法、逻辑分析法等，探讨将井冈山精神融入《大学体育》的策略，主要包括:以优化体育课程设计，培育艰苦奋斗精神;创新体育教学方法，激发爱国主义情感;转变体育教师角色，亲身实践井冈山精神;加强体育理论教学，课堂讲述井冈山精神;完善体育评价体系，注重思政效果评价;组织体育社会实践，践行井冈山精神;加强校园体育文化建设，创设井冈山精神主题赛事等方面，期望为高校公共体育课程思政实践提供参考。
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