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扎根理论视域下小学体育启蒙教育影响因素研究

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体育启蒙教育对于儿童体育知识的学习、身体的发展具有相当重要的意义。本文以与育新小学体育启蒙教育相关的不同人群的访谈资料为研究主体，采用扎根理论研究方法，对所收集访谈材料进行三级编码与分析，结果表明，小学生体育启蒙教育主要受到来自社会环境、家庭环境、学校环境和个人主观能动性四个维度的影响，体育运动习惯的培养是在个人的主观意志和外界环境的双向影响下形成的。在此基础上，综合分析了目前不同地区和不同条件下的体育启蒙核心因素，提出了如何更好地实施体育启蒙教育的建议和可行性措施。
Research on Influencing Factors of Primary School Physical Education Enlightenment from the Perspective of Grounded Theory

龚春燕、张海洋

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北京科技大学 体育部,北京 100083

体育启蒙 教育 扎根理论

2024

运动精品
广西体育科研研究所

运动精品

影响因子：0.042
ISSN：1004-2644
年,卷(期)：2024.43(8)