幼儿教育·教育科学2022，Issue(1) ：49-53,57.

论庭院游戏文化的解构与重构

On Deconstruction and Reconstruction of Garden-play Culture

左瑞勇 侯慧慧 潘君利
幼儿教育·教育科学2022，Issue(1) ：49-53,57.
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论庭院游戏文化的解构与重构

On Deconstruction and Reconstruction of Garden-play Culture

左瑞勇 1侯慧慧 1潘君利1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学教育科学学院,重庆,401331
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摘要

在儿童游戏"去自然化"的全球性背景下,作为传统民间游戏文化的重要组成部分,庭院游戏文化正处在被不断解构的边缘.我们必须对作为儿童个体文化选择的庭院游戏行为保持足够的敬畏和尊重,全力保障儿童庭院游戏的权利,有效支持和促进儿童庭院游戏的开展.

关键词

童年/庭院游戏文化/解构/重构

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基金项目

重庆市教委人文社会科学重点研究基地项目(18SKJD016)

出版年

2022
幼儿教育·教育科学
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育·教育科学

影响因子：0.226
ISSN：1004-4604
参考文献量3
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