幼儿教育·教育科学2022，Issue(1) ：88-91.

新西兰游戏中心的基本理念与发展特征

The Basic Concept and Development Characteristics of Play-center in New Zealand

张诗雅 欧彦灵 夏婧
幼儿教育·教育科学2022，Issue(1) ：88-91.
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新西兰游戏中心的基本理念与发展特征

The Basic Concept and Development Characteristics of Play-center in New Zealand

张诗雅 1欧彦灵 2夏婧1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学学前教育学院,北京,100048
  • 2. 首都师范大学学前教育学院,北京,100048;北京大学医学部幼儿园,北京,100000
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摘要

游戏中心是新西兰主要的早期教育机构.游戏中心的教育理念包括:强调婴幼儿自主游戏,肯定父母是孩子首要及最好的教育者,重视课程与本土文化的融合.游戏中心的发展特征包括:独立运营并接受有关机构的督导评估;建立规范的课程标准与评估标准;以社区为依托采用混龄班模式,强调"家长"即"教师";为家长提供免费教育课程与资质认证.

关键词

新西兰/游戏中心/基本理念/发展特征

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基金项目

首都师范大学学前教育学院实验室开放基金(117-2155178)

出版年

2022
幼儿教育·教育科学
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育·教育科学

影响因子：0.226
ISSN：1004-4604
参考文献量3
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