幼儿教育·教育科学2022，Issue(5) ：22-25.

幼儿幽默感的发展特点及其与同伴地位的关系

The Developmental Characteristics of Preschool Children 's Sense of Humor and Its Relationship with Peer Status

郑舒晗 付瑶 吕耀坚 谢东杰
幼儿教育·教育科学2022，Issue(5) ：22-25.
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幼儿幽默感的发展特点及其与同伴地位的关系

The Developmental Characteristics of Preschool Children 's Sense of Humor and Its Relationship with Peer Status

郑舒晗 1付瑶 1吕耀坚 1谢东杰1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,杭州,311231
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摘要

本研究以81名3—6岁幼儿为被试,采用问卷调查法和同伴提名法测查幼儿幽默感的发展特点及其与同伴地位的关系.结果发现:幼儿幽默感的发展存在显著性别差异,女孩的幽默感得分显著高于男孩;幼儿幽默感的发展存在显著年龄差异,5—6岁幼儿的幽默感得分显著高于3—4岁和4—5岁幼儿;幼儿幽默感与其同伴地位存在密切关系,受欢迎组幼儿的幽默感得分最高,被拒绝组幼儿的幽默感得分最低.研究者据此提出相关建议.

关键词

幼儿/幽默感/同伴地位/发展特点

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出版年

2022
幼儿教育·教育科学
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育·教育科学

影响因子：0.226
ISSN：1004-4604
参考文献量2
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