摘要
探讨学前教育资源供给对农村家庭幼儿园教育支出及其负担的影响,有助于完善农村普惠性学前教育政策.本研究使用中国家庭追踪调查(CFPS)数据进行分析,结果表明:村居园所数量和家庭的幼儿园教育支出显著增加,但家庭的幼儿园教育支出负担未有显著变化;在园所收费水平维持不变的情况下,园所数量的增加对农村家庭的幼儿园教育支出有消减作用;园所收费水平的提高对农村家庭尤其是中、低收入家庭的幼儿园教育支出和负担有增强作用.建议进一步加大农村学前教育财政性经费投入,提高幼儿园教育的可支付性,并采取多种措施和途径精准扶持农村弱势群体.
基金项目
国家社会科学基金 十三五规划2020年度教育学一般课题(BHA200122)
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