幼儿教育·教育科学2022，Issue(7) ：32-37,52.

幼儿园教研效益评价指标体系的构建研究

Research on the Construction of Evaluation Index System of Teaching Research Efficiency in Kindergarten

万丹
幼儿教育·教育科学2022，Issue(7) ：32-37,52.
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幼儿园教研效益评价指标体系的构建研究

Research on the Construction of Evaluation Index System of Teaching Research Efficiency in Kindergarten

万丹1
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作者信息

  • 1. 扬州大学教育科学学院,江苏扬州,225002
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摘要

公正客观地评价教研效益有助于优化教研资源配置,提高教研工作的实效性.本研究综合运用文献分析法、半结构式访谈法、统计分析法、焦点小组访谈法等研究方法,最终构建了由6个一级指标、18个二级指标组成的幼儿园教研效益评价指标体系,以期为测量我国幼儿园教研效益提供有效工具.

关键词

幼儿园教研/效益/评价指标

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基金项目

2021年度国家社会科学基金(21CSH060)

2020年度教育部人文社会科学基金(20YJC880086)

出版年

2022
幼儿教育·教育科学
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育·教育科学

影响因子：0.226
ISSN：1004-4604
参考文献量11
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