幼儿教育·教育科学2022，Issue(9) ：29-35.

幼儿园教师工资收入对班级教育质量的影响:来自工作满意度的中介效应——以浙江省 11个县区幼儿园为例

The Impact of Kindergarten Teachers'Salary on Class Quality:Mediating Effect from Job Satisfaction:Taking 11 County Kindergartens in Zhejiang Province as an Example

王凯月 李菲菲 方思琪 罗志苇 刘宝根
幼儿教育·教育科学2022，Issue(9) ：29-35.
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幼儿园教师工资收入对班级教育质量的影响:来自工作满意度的中介效应——以浙江省 11个县区幼儿园为例

The Impact of Kindergarten Teachers'Salary on Class Quality:Mediating Effect from Job Satisfaction:Taking 11 County Kindergartens in Zhejiang Province as an Example

王凯月 1李菲菲 1方思琪 1罗志苇 1刘宝根1
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作者信息

  • 1. 浙江师范大学杭州幼儿师范学院,浙江杭州,311231
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摘要

研究采用问卷法,从浙江省幼儿园中征集了 4705名幼儿园教师作为样本,调查工资收入与工作满意度、班级教育质量的关系.结果表明:幼儿园教师的月工资收入在4000元左右,工作满意度处于中等水平,自评的班级教育质量处于中等偏上水平;随着教师工资收入的提高,工作满意度显著提高,自评的班级教育质量显著提高;幼儿园教师的工资收入对班级教育质量有显著的正向影响,与工作满意度显著正相关,工作满意度在工资收入对班级教育质量的影响中起到部分中介作用.

关键词

幼儿园教师/工资收入/班级教育质量/工作满意度

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基金项目

浙江师范大学学术名师培育项目之一项目(YS304020016)

出版年

2022
幼儿教育·教育科学
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育·教育科学

影响因子：0.226
ISSN：1004-4604
参考文献量24
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