幼儿教育2023，Issue(15) ：3-8.

幼儿关爱品格及其培养建议

Caring Character in Young Children and Its Cultivation Suggestions

李园园 鄢超云
幼儿教育2023，Issue(15) ：3-8.
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幼儿关爱品格及其培养建议

Caring Character in Young Children and Its Cultivation Suggestions

李园园 1鄢超云2
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作者信息

  • 1. 四川师范大学四川省家庭建设研究院,四川成都,610066;安康学院教育学院,陕西安康,725000
  • 2. 四川师范大学教育科学学院,四川成都,610066
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摘要

幼儿阶段是关爱品格教育的起始和重要奠基阶段.本文基于对关爱的概念内涵和结构要素的分析,揭示了幼儿关爱品格在对象延展和动机深化方面的发展阶梯.基于上述特点,建议幼儿园及教师营造关爱环境,激发幼儿基于情感和本能的关爱;渗透关爱知识,培养幼儿基于规范和理性的关爱;将关爱实践常态化,促使幼儿初步萌发基于理想和信念的关爱.

关键词

关爱品格/概念内涵/结构要素/发展进阶/培养建议

引用本文复制引用

基金项目

四川省教育厅2020年度教育科研重大课题(SCJG20A005-3)

202陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究后期资助项目()

出版年

2023
幼儿教育
浙江教育报刊总社 浙江师范大学杭州幼儿师范学院

幼儿教育

影响因子：0.262
ISSN：1004-4604
参考文献量4
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